第84页 - 课本五年级语文人教版

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中心思想：《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了美国作家巴德·舒尔伯格在八九岁的时候写下了人生的第一

首诗，妈妈对这首诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。作者在“精彩极了”的鼓励和“糟

糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一位著名作家，同时也明白了父母对孩子那博大深沉的爱。

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写母亲看了“我”的诗后的反应，“亮亮的”“嚷”表现了母亲的惊喜和兴奋。

将赞扬声比作雨点，生动地表达了母亲毫不吝惜对“我”的鼓励。

“我”急切地盼望着爸爸回来，实际上是期待父亲的表扬。

“誊写”“描上”“走进”“放在”这些动词表现了“我”得到母亲的表扬后心里充满了自豪和激动，期待父亲快点回来。

三个表示时间的词语说明了“我”急切地想让父亲回来评价作品。与上文“迫不及待”相照应。同时“我”坚信，父亲会“更加赞赏”我。

“终于”反映了“我”等待父亲的急切心情，与前面的“实在等不及了”相照应。

描写了“我”期待父亲评价的紧张心情。父亲就在眼前，“我”却有些矛盾心理：渴望得到表扬，又担心得不到肯定。