第3页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

①开门见山，直述“看戏”，照应标题。②认为看戏是“童年记忆最美好的一部分”，奠定了

全文追忆童年的感情基调。③ 总领全文，引出下文对童年看戏经历的回忆。

孩子们迎接戏团

会长负责派饭

运用动作描写，通过描写孩子们等待时不断变换的动作，细腻地表现出孩子们等待

戏团到来时期盼、焦急的心情。

本题考查段落的作用。

★ 首段的作用往往有总括全文、引出说明对象、总领全文等。

内容上，第①段开门见山，直接陈述“看戏”，和标题相照应。思想情感上，“童年记忆最美好的一部分”奠定了全文的感情基调，便于作者情感的抒发。结构上，第①段总领全文，引出下文对童年看戏经历的回忆。据此分析作答即可。

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故答案为：

①开门见山，直述“看戏”，照应标题。②认为看戏是“童年记忆最美好的一部分”，奠定了全文追忆童年的感情基调。③总领全文，引出下文对童年看戏经历的回忆。

本题考查对文章内容的理解和概括。

★ 阅读文章第③④段，梳理概括文章情节。

第（1）空，根据第③段“对于我们这帮急不可耐的乡野孩子来说，无须分派，早早撂下碗筷不约而同顺着沟滩路前去迎接”可概括为：孩子们迎接戏团。

第（2）空，根据第④段“会长负责派饭（把戏班演员划成多组，分派给光景好的家户，庙会期间各家要负责两到三名演员的食宿）”可概括为：会长负责派饭。

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故答案为：

（1）孩子们迎接戏团

（2）会长负责派饭

本题考查赏析句子的能力。

★ 由“从站着，蹴着，直到等得不耐烦，一屁股坐下”可知，该句运用了动作描写，结合孩子们等待时不断变换的动作和“我们常常去早了”可知，生动地写出了孩子们等待戏团到来时的状态，细腻地表现出孩子们期盼、焦急的心情。

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故答案为：

运用动作描写，通过描写孩子们等待时不断变换的动作，细腻地表现出孩子们等待戏团到来时期盼、焦急的心情。