第113页 - 课本八年级语文人教版

主题思想

本文通过对苏州园林的布局、配合、映衬、层次和局部特点等的介绍，展现了

我国高超的园林艺术水平，赞颂了设计者和匠师们杰出的艺术创造力，表达了作者

对苏州园林的赞赏和喜爱之情。

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第一部分（1）：总领全文，说明苏州园林在我国

园林艺术中的地位。

题目简洁明了，直接点明

写作对象。用“苏州”来修

饰、限制“园林”，明确告

诉读者这篇文章要介绍的

是苏州的园林。

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“据说”说明数据不是作者亲自统计的，体现了说明文语言的准确性。

列数字，“一百多处”说明苏州园林数量很多。

“到过”“也到过一些”说明作者考察研究的园林之多，为下文评价苏州园林作铺垫。

“标本”一词准确地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，同时指出苏州园林具有很高的鉴赏价值。

“一切”“决不”语气肯定，强调了苏州园林的共同特征。

四个“讲究……”构成排比，一气呵成，说明设计者和匠师们为追求一致的目标，是如何设计园林的；进一步说明了苏州园林的整体特征。

全文中心句，点明苏州园林的总体特征——图画美。 “务必”表明设计者和匠师们坚定的追求；“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体；“图画”二字贯穿全文，是介绍苏州园林的线索。

有“优秀的语言艺术家”之称。