第65页 - 课本八年级语文人教版

一词多义

1. 与

a.连词，和、跟（念无与

为乐者）

b.动词，参与，这里有“欣

赏”“领悟”的意思（未复有

能与其奇者）

2. 者

a.代词，……的人（念无与

为乐者）

b.助词，与“如”连用，可译为“像……的”（但少闲人如吾两人者耳）

主题思想

本文通过对庭院月色的描写，创造了一种清幽宁静的艺术境界，传达了

作者复杂而微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠

闲，种种难言的感情尽在其中。

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点睛之笔，作者微妙而复杂

的情感——贬谪的悲凉、人

生的感慨、赏月的欣喜、漫

步的悠闲，尽在其中。

第一层：交代了夜游的时

间、起因、地点和人物。

第二层：写月下庭中的景

物。

第三层：抒发面对月光、

竹柏疏影的感慨。

文化常识

唐宋八大家：分为唐代的韩愈、柳宗元，宋代

的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

译文

元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，

这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴，）（于是）我

高兴地起来走到户外。想到没有与我共同游乐的人，于是来

到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一

起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有

藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的倒影吧。哪一夜没有

月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲

人罢了。

古今异义

1. 户：古义是门（月色入户）。今义是人家，住户。

2. 念：古义是考虑，想到（念无与为乐者）。

今义是想念。

3. 相与：古义是共同，一起（相与步于中庭）。今义是相处。

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“亦”字所含情感有两种理解：①惊喜不已（怀民竟然也没睡）；②意料之中（怀民和自己心灵灵犀，一样沉醉于如此月光，当然也不会睡）。

“但”字将笔触从眼前的景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，显示了作者在逆境中的旷达和对自己精神世界的自得与坚守。

比喻。把月光比作空明的积水，写出月光的清明澄澈；把竹柏的影子比作水中交横的藻、荇，写出竹柏倒影的清丽淡雅。作者仅用18个字，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

“月色入户”交代夜游的苏轼起因。“欣然”足见作者的兴奋和喜悦之情。

因“乌台诗案”被贬。