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示例：山路上萧萧的秋雨下个不停，淅沥的溪风吹着岸边的蒲叶。前两句诗描绘了一

幅风雨凄迷的景象，营造了萧瑟凄凉的意境，烘托了作者孤寂悲凉的心情。

示例：诗的后两句运用了拟人的修辞手法。这两句诗将大雁拟人化，生动形象地表达了

作者对故乡和亲人的思念之情以及路途中的孤独寂寞。

示例：红花凋落

眠沙鸥鹭

山水“与人亲”，鸥鹭对人恨，这一“亲”一“恨”之间带给读者以清新多样之感，体现出词

人游赏时怡然自得的欢悦心情和开朗乐观的内心世界。

示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那

长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深

刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

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