第74页 - 综合素质学英语随堂反馈1九年级译林版常州专版

progress

Silence

awake

Perhaps/Maybe

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dictionary

pronunciation

cause(s)

stricter

friendship

worried

correctly

valuable

choice

imagining

C

D

A

D

A

worried

句意：

他似乎很______（担心）。你知道他发生了什么事情吗？

根据结构，可知横线处需用形容词，根据句意可知横线处表达“担心的”，其需用worry的形容词，worried，表达人物心情。故本题答案为：worried。

correctly

句意：李华回答问题______（正确）并且赢得了很高的赞扬。

根据结构横线前为动词词组，其后需用副词修饰动词，故横线处需用形容词correct的副词形式，即correctly。

valuable

句意：对我来说，健康是最______（价值），所以我每天晚饭后都去散步。

根据句意，横线处表达“有价值的”，根据结构可知，the most+多音节形容词表示最高级，横线处需填形容词，名词value的形容词为：valuable。

故填valuable

choice

句意：在你作出一个正确的_____（选择）之前，你应该对价格了解的更多。

根据结构可知，横线前有不定冠词a，故横线处需用名词。动词choose的名词形式为：choice。

imagining

句意：你或许会很难_______（想象）火星上的生活是怎样的。

题干中have difficulty表达“做...有困难”，其对应的固定搭配为：have difficulty doing sth. 其后用动词ing形式，故本题答案为imagining。

C

句意：

——你真的认为你能在短短几个小时能学习很多知识吗？

——是的。我们将会尝试一个非常有用的方法来解决记忆问题。

A 报告

B 过程

C 方法

D 活动

根据“useful 有用的”和句意可知，横线处表达一种有用的方式解决记忆问题，从而实现短时间学习很多知识。结合选项可知，本题选C。

D

句意：不是所有人都知道00后的孩子和他们的父母有什么不同。

A 什么 B 哪儿 C 谁 D 如何

根据句意可知，关系词在从句中做状语，故排除A、C。where 表达地点，与逻辑不符。横线处表达方式的不同，需用how。故选D。

A

句意：

——看，他很累。

——是的。为什么不让他停下来休息一下？

固定搭配：ask sb to do sth. 让某人做某事

所以空格处的stop需要用不定式形式，排除B和C；

stop to do sth. 停下来去做某事

stop doing sth. 停下手中正在做的事情

根据题干可知，建议他去休息，故用stop to have a rest。

综上所述，故选A。

D

句意：你看这个无聊的肥皂剧已经上千遍了！为什么不外出找一些值得做的事情？

A 有用的 B 令人高兴的

C 令人开心的 D 值得的

根据boring soap opera 无聊的肥皂剧，可知说话者觉得应该出去找一些有意义的、值得的事情做。

故本题选D。

A

句意：我不介意他们叫我什么，傻瓜或好人。对我来说，帮助穷人很有意义。

题干为宾语从句，宾语从句需用陈述句语序。选项C、D后为疑问句语序，故需排除。a fool or a good man 是称呼的内容而不是方式，故需用what，所以选A。