电子课本网 第95页

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                  示例:作文要用语鲜明简洁,平易自然。
           示例:我们在日常生活和学习中要向叶圣陶先生学习,待人宽厚,
            严于律己,生活和学习才会充实和幸福。
B
有贤德的圣人能陶冶世界上的一切事物。
本题考查对课文内容的筛选及概括。
★     ①从“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己”这个过渡句可知,文章写了叶圣陶先生待人厚和律己严的故事。
        ②从“比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复”“无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外才告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去”可知,叶圣陶先生待人宽厚,尊重和关爱朋友;从“他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和‘己欲立而立人,己欲达而达人’”“在文风方面,叶圣陶先生还特别重视‘简洁’”可知,叶圣陶先生严于律己,文风重视简洁。
        ③从“叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话”可知,叶圣陶提倡的“写话”主张是作文要用语鲜明简洁,平易自然。
        ④文章通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶待人宽厚,严于律己的节操和风范,而叶圣陶先生的这种对待自己和他人的方式值得我们学习。
故答案为:
         ①待人厚(或:待人宽厚)
           律己严(或:严于律己)
         ②示例:严于律己,文风重视简洁;待人宽厚,尊重和关爱朋友。
         ③示例:作文要用语鲜明简洁,平易自然。
         ④示例:我们在日常生活和学习中要向叶圣陶先生学习,待人宽厚,严于律己,生活和学习才会充实和幸福。
本题考查字音辨析。
★    解答此题型要注意声调及其所标字母是否正确、前后鼻音、平翘舌音、轻声、形声字或形近字的读音是否正确。
        A、zhuó  zhuó  tiē  tiě
        B、shū   shū   jì   jì
        C、léi   lěi   tà   tà
        D、pèi   fèi   huì  huì

故答案为   B
本题考查对句子的理解和分析。
★    A组:②句中的“忠诚纯正”“敬爱”“无私”“骄傲”等词语都带有很强的个人色彩,表达了作者对邓稼先的赞美,属于评价性语言。
       B组:①句中的“新的敬意”“伟大的神力”等词语都带有很强的个人色彩,表达了作者对阿长的赞美,属于评价性语言。

故答案为:
        A组:②√
        B组:①√