电子课本网 第70页

第70页

信息发布者:
C
G

总觉得自家台阶低 
       台阶是地位的标志,人家高的有
十几级,自家台阶只有三级,被人小
看,父亲想有地位却因台阶低而没有
办法 
 
处处感到不对劲 
    台阶低,意味着经济地位低下,
亲因此形成了自卑心理,这种心
理长期存在,难以一下子消除,所
以台阶高了,反而不习惯


本题考查对课文内容的筛选及概括。
★     根据原文“另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高”“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋”可知,父亲感觉自家台阶低;而父亲会感觉台阶低的原因为:台阶是地位的标志;自家台阶只有三级,被人小看,父亲渴望自己有地位。
        根据原文“感觉手有些不对劲,便猛然愣住”“他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在”可知,台阶数为九阶时,父亲的感受为:处处感到不自在。台阶在文中是农村人身份和地位的象征,家里的三级矮台阶,使父亲感觉到自己低人一等,时间一长,就形成了一种自卑心理;但是,在漫长的时间里,父亲已经渐渐在生活中习惯了三级台阶的存在,所以在建造好九级台阶使才会处处感到不自在。由上可知,第④空应填:台阶低,意味着经济地位低下,父亲因此形成了自卑心理,这种心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而不习惯。
故答案为:
        ①总觉得自家台阶低 
        ②台阶是地位的标志,人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,父亲想有地位却因台阶低而没有办法
        ③处处感到不对劲 
        ④台阶低,意味着经济地位低下,父亲因此形成了自卑心理,这种心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而不习惯
本题考查对人物细节描写的理解与运用。
★    首先明确预设的话题运用的细节描写方法,①是动作描写;②是外貌描写;③是神态描写;④是社会环境描写;⑤是外貌描写;⑥是侧面描写;⑦是反复描摹;⑧是具体数字;⑨是标点句式;⑩是语言描写;⑪是环境描写。  
       其次细读文章有关这些话题的内容,抓住关键语句深入分析其写出的内容,明确其体现的父亲的人物形象特点。答案不唯一,在作答时任意选择其中两个话题,言之有理即可。
故答案为:
       [示例一]②    动作描写 第19段的一个“挑”字准确生动地写出了父亲建台阶时的兴奋、高兴、精力旺盛和激情满怀,还表现了父亲劳作的辛苦。第30段的一个“埋”字准确生动地写出了父亲在台阶建成后茫然、失望、痛苦、精神颓废的状态,反映了人物不同的心态,形成对比。
       [示例二]③    神态描写 第17段写出了父亲修建台阶时的兴奋、高兴和幸福。第21段反映出父亲所特有的质朴、谦卑的性格。
       [示例三]④    对富有时代背景的场景、物件、事件等进行交代和描写。第2段表现了父亲的节俭。第11段表现了所处的时代背景。第15段表现了父亲的辛劳。
       [示例四]⑤    肖像、侧面描写和联想想象 第5段表现了父亲终年辛劳。第19段表现父亲的勤劳。第24段写出了父亲的认真。第28段生动传神地写出了父亲在台阶级数改变后的不适,从侧面暗示了人物固有思想改变的不易。
       [示例五]⑦    前后照应和对比 第2段和第22段形成对比,揭示中心。第4段和第25段照应,表明修建台阶时间之长,付出代价之大,揭示中心。第23段一个“砌”字用得好,砌进了青石板,但砌不进儿时爬上爬下的美好时光,砌不进父亲强壮的身体,引发人们的思考。
       [示例六]⑩    个性化语言描写 第6段既表明了父亲修建高台阶心愿的强烈,又像是对“我”的告诫,为下文修建高台阶做铺垫。第31段既表明父亲不服输的本性,又表现了父亲对身体垮了的无奈和不敢相信现实、面对现实的心态。
       [示例七]⑪    环境衬托 第13段以“旱烟雾在父亲头上飘来飘去”,暗示父亲距离目标实现还较遥远,写出了父亲的执着专注。第19段以“父亲浮在雾里”写出了父亲干活的轻松,表现了父亲即将实现理想时愉悦、兴奋的心情。