第19页 - 人教版七年级下册语文作业本答案

较好地保持了故事的完整性

人物塑造仍较丰满，鲁肃与吕蒙互相打趣、

关系亲密

吴下阿蒙

刮目相待

平时嘻嘻哈哈的小杰在这场比赛中表现不凡，令人刮目相看。

“拜蒙母”是鲁肃“与蒙论议”

的余韵，鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，故而“结友”。古人

强调孝道，为显诚意，“拜蒙母”更能表明鲁肃的敬才、爱才。两人情

投意合，也更凸显吕蒙才略的惊人长进。

本题考查文段内容的理解和分析。

★ 结合两段文字，都是吕蒙和鲁肃的对话，所以都采用语言描写的方法来表现人物形象。

对材料进行比较阅读，可见改写后的故事完整性保持较好，而人物形象塑造也比较丰满，鲁肃与吕蒙对话使用的言语更加生动，二人相互打趣，更显关系亲密。

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故答案为：

对话(语言) 较好地保持了故事的完整性人物塑造仍较丰满，鲁肃与吕蒙互相打趣、关系亲密

本题考查对成语的掌握。

★ 甲乙文中流传下来的两个成语分别是“吴下阿蒙”“刮目相待”。

吴下阿蒙：原指东汉末孙权手下的名将吕蒙，后用来比喻人学识尚浅。

刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。

根据成语意思，任选一个造句即可。

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故答案为：

吴下阿蒙刮目相待

造句：平时嘻嘻哈哈的小杰在这场比赛中表现不凡，令人刮目相看。

本题考查表达观点看法的能力。

★ 文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾，表达了鲁肃对吕蒙的敬佩。

鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服（即更刮目相待）而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。古时候非常重视孝道，“肃遂拜蒙母”是为了更好地结交吕蒙，展现他结交的诚心，这是文章的最后一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

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故答案为：

[示例]“拜蒙母”是鲁肃“与蒙论议”的余韵，鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，故而“结友”。古人强调孝道，为显诚意，“拜蒙母”更能表明鲁肃的敬才、爱才。两人情投意合，也更凸显吕蒙才略的惊人长进。

【参考译文】

【材料二】

吕蒙听说曹操打算再次东征，劝说孙权在濡须水口的两岸修建营寨。将领们都说：“上岸攻击敌军，洗洗脚就上船了，要营寨有什么用？”吕蒙说：“军事有顺利之时，也有失利之时，不会百战百胜，如果敌人突然出现，步骑兵紧紧逼迫，我们连水边也到不了，难道能上船吗？”孙权说：“很对！”于是，下令修筑营寨，就称作濡须坞。

【材料三】

春季，正月，曹操大军攻到濡须口，号称步、骑兵四十万人，攻破孙权设在长江西岸的营寨，俘获孙权部下的都督公孙阳。孙权率领七万人抵抗曹军，两军相持一个多月。曹操看到孙权的战船、武器精良，军队严整，叹息说：“生儿子应当像孙权，至于刘表的儿子，不过是猪狗！”孙权写信给曹操，说：“春水正要上涨，您应当赶快撤军。”另附的一张纸上写着：“您不死，我就不能安宁。”曹操告诉各位将官说：“孙权没有欺骗我。”（曹操）于是撤军回（北方）去了。