第101页 - 课本八年级语文人教版

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【示例】西北高原上的白杨树：从其本身特点来看，白杨树笔直向上，参天耸立，对抗着西北风，有着极强的生命力。作者用其象征北方的农民、抗日的军民，尤其象征着民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上游的精神。作者巧妙运用象征手法，以树喻人，将对白杨树的赞美与对民族精神的歌颂融为一体，使文章主题得到升华，让白杨树成了饱含深情与深意的独特意象。

【示例】

①从思路上看：《背影》以“背影”为线索，中间着重刻画了父亲攀爬月台买橘子的背影，结尾由信中再次浮现父亲的背影强化对父亲的思念，情感深沉，结构严谨。《台阶》以“台阶”为线索，先写父亲对高台阶的执着，再叙述父亲为建新屋、造高台阶辛苦劳作的过程，最后写新屋建成后父亲却感到失落，借台阶表现父亲对家庭社会地位和尊严的追求，思路清晰。

②从写作手法上看：《背影》通过描写外貌、动作等细节，塑造了父亲朴素的形象，表现了他对“我”的关爱；也通过“我”的情感变化，侧面表现父爱的深沉，以及 “我”对父亲的感激。《台阶》通过对比老房子的低台阶与父亲梦想中的高台阶，以及新台阶建成前后父亲的状态变化，凸显父亲对家庭地位的追求及精神变化。