第51页 - 课本八年级语文人教版

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第二部分（7～19）：紧承上文，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。

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“几千次”点明数量之多，突出表现了他们对科研工作的坚

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第三部分（20～26）

：描写居里夫妇发现

镭的场景。

连用四个

“转向”构

成反复，

步步递进

，表现了

居里夫妇

发现镭时

的激动心

情。

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语言描写，写玛丽对镭充满好奇和期待。

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持不懈。

神态描写、语言描写，写皮埃尔对镭的美好想象，同时点题。

镭美丽的颜色和屋里简陋的陈设形成了强烈对比，突出了居里夫妇的敬业和伟大。

把玛丽观察镭的样子比作在床头看睡着了的孩子的样子，生动地写出了居里夫人对镭的喜爱和珍视。

“前倾”“热切”生动形象地表现了玛丽对镭的痴迷。

表现了居里夫妇工作环境的恶劣，以及在如此恶劣的环境下，他们依然怀揣着自己的科学之梦，表明这个梦承载着他们的希望。

两个“永远记得”构成反复，强调了玛丽在艰苦工作后发现镭的喜悦、激动之情，暗示了这一发现的伟大意义，深化了主题，增强了文章的感染力。