第74页 - 课本二年级语文人教版

（难点·语文要素）学完课文，说说周总理和傣族人民之间是一种什么样的关系。

周总理关爱傣族人民，傣族人民爱戴周总理，周总理和傣族人民心连心。

示例：周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来到

人群中。他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩

着凤凰花铺成的“地毯”。开始泼水了，周总理

一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸

了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也

祝福他健康长寿。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来

到人群中。

踩踏踩点

lìng命令下令口令指令

chuàn串通反串客串串联

yīn原因因为因果因素

wàng忘记忘我忘怀遗忘

kù裤腰短裤裤腿长裤

lǐ理由理想理解理性

mín民众民俗民间农民

nán难道难忘难过困难

长寿寿命

祝贺祝福

饭碗碗筷

盛饭盛水

开始始终

【感叹句】连用两个感叹句，表达了傣族人民与周总理共度佳节的激动与幸福。周总理对傣族人民的热爱和傣族人民对周总理的爱戴，都融在这“清清的水”中。

笑容容易

反串串门

龙虾恐龙

铺开铺床

敲门敲打

感恩恩人

四周周围

特别独特

度假度过

人民公民

泼洒泼辣

【感叹句】连用两个感叹句，表达了傣族人民与周总理共度佳节的激动与幸福。周总理对傣族人民的热爱和傣族人民对周总理的爱戴，都融在这“清清的水”中。