第37页 - 课本二年级语文人教版

———————————————

赏析：这是一首描写儿童生活情趣的诗作。一、二句

重在写形。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山

野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可

信。从“侧坐”可以想到小儿不拘形迹地专心致志钓鱼的情

景。从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光

罕见、人迹罕至的地方，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的

颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”作铺

垫。三、四句重在传神。“遥招手”的主语还是小儿。他之

所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。

注释

①〔稚子〕年龄小的孩子。

②〔垂纶〕钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。

③〔莓〕一种小草。

④〔苔〕苔藓植物。

⑤〔借问〕向人打听。

⑥〔遥〕远远地。

⑦〔怕〕害怕。

⑧〔鱼惊〕鱼儿受到惊吓而逃跑。

⑨〔应〕理睬。

胡令能（785—826）：唐朝诗人（唐贞元、元和时期人）。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓。主要作品有《小儿垂钓》等。

一个蓬头小孩学着大人钓鱼。

侧坐在青苔石上，身影掩映在野草中。

害怕惊动了鱼不敢答话。

听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，