电子课本网 第44页

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①“我”对下雪和捕鸟充满了期待 
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒
支起一面大的竹筛来,下面撒些秕
谷,棒上系一条长绳,人远远地牵
着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛
底下的时候,将绳子一拉,便罩
住了。 
③“我”捕获的鸟儿数量不
多,深感意犹未尽;看着闰
土的父亲丰硕的成果,“我”
心生羡慕,急于讨教,乐此
不疲
热爱自由。在百草园中玩耍,没有学业
的压力,没有琐事的烦扰,与植物和昆虫相伴,尽享自由生活;还在现
实中展开自由的想象,油蛉会唱歌,蟋蟀会弹琴,吃了何首乌根会成仙
······这份自由的想象,更显童年珍贵。
①已从原本的陌生和不理解变为适应 ②一开始是恭敬的,而提问被呵斥“不知道”,“我”心中有怨愤之情 ③经过一段时间的书塾生活,“我”能积极地投入学习中,跟上学习的节奏 ④“我”将读书视作一种游戏,以开玩笑的心情调侃读书这件事 ⑤朦胧地感受到读书是一件神圣而有乐趣的事情 ⑥趁着老师投入地朗读之际,做自己喜欢做的事情时的窃喜⑦从恐惧读书、怨愤老师不回答问题到适应老师、按部就班地学习,虽然有些顽皮的表现,但 已然从一个在家玩耍的学龄前儿童转变为一个热爱学习、乐于参加集体生活的读书郎