和煦的春风拂面,温和柔软,风带着青草和花儿的清香,像妈妈
的手抚摸着我的脸。暖意从皮肤渗进血脉,一路熨帖到心口。此刻的我,恰如幼时被母亲搂在怀里拍哄的孩童,在春风的臂弯里,感到安适而又惬意。
朗读设计:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，
瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 设计理由:“偷偷地”“嫩嫩的”“绿绿的”读重音，体现春天特有的万物刚刚复苏的生命力；“坐”“躺”读重音，表现人们在草地上休憩的惬意；“打”“踢”“赛”“捉”读重音，表现人们嬉闹玩耍的活泼欢乐；“轻悄悄”“软绵绵”读重音，表现春风轻拂孩子们脸颊的温柔。
朗读设计:鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄
清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 设计理由:“安”读重音，表现鸟儿精心选择繁花嫩叶安家的欢喜；“卖弄”读重音，表现鸟儿尽情歌唱，炫耀歌喉的欢快；“宛转的”“应和”重音轻读，表现鸟儿与轻风流水协奏的自由和谐；“响”读重音，表现牧童在牛背上吹着短笛，笛声悠扬，生命自在惬意。
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