第47页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

 老师教“我们”跳舞

 老师带“我们”观察蜜蜂

 老师教“我们”读诗

 “我们”看老师写字

 老师帮“我”排解纠纷

文中写的最详细的是最后两件事：“老师帮‘我’排解纠纷”和“‘我’梦里寻师”。作者这样安排是突出

文章中心主题的需要，因为这两件事最能表现出老师对学生的爱和学生对老师的思念依恋之情。这样有详有略的安排，既使文章结构疏密相间，同时也更能体现出师生感情步步加深。

蔡老师，您好！我是您的学生魏巍啊！这么多年过去了，我依然清晰地记得您。是您，用那温柔

的教鞭佯打，让我感受到您的爱；是您，教我们跳舞、观察蜜蜂、读诗，引领我走进文学的世界；

是您，在我被小“反对派”们伤害时，给予我援助和劝慰。如今，我成为了一名作家，这一切都离不开您当年对我的影响。您对我的接近文学和爱好文学，有着不可磨灭的有益影响。蔡老师，感谢您！您永远是我最敬爱的老师！