第16页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

A

“秋风/萧瑟，洪波/涌起”这两句的中间用“连延”的技巧，可以体现风起波动的动态之美，一气

呵成读来很有气势，比较符合曹操的英雄形象。

《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”。

为主色调，营造出一种萧瑟而壮阔的氛围。在画面的中央，我将着重描绘洪波的涌起，用粗犷的笔

我将描绘一片浩渺的大海，在秋风的吹拂下，海面泛起层层洪波。画面以深蓝色和灰色

触和深浅不一的蓝色来表现海水的汹涌澎湃。同时，在画面的上方，我会画出几片被秋风卷起的落叶，

以增强画面的秋意和动感。

【解析】：本题主要考查了对于古代诗歌的理解与想象能力，以及将诗歌情感转化为视觉形象的能力。题目要求从给定的四首古代诗歌中挑选出最喜欢的几句诗，并根据这些诗句画出诗句中的情景。这需要我们深入理解诗句的含义，把握诗人的情感，然后通过绘画的方式将这些情感与景象呈现出来。
在解答这道题时，我们可以先挑选出自己感受最深的诗句，然后仔细分析这些诗句所描绘的景象和蕴含的情感。接着，我们可以开始构思绘画的设计思路，包括画面的构图、色彩的运用、人物和景物的描绘等。最后，我们可以将自己的设计思路用文字描述出来，并尝试在纸上绘制出草图。
【答案】：

灵感来源：《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”。
设计思路：我将描绘一片浩渺的大海，在秋风的吹拂下，海面泛起层层洪波。画面以深蓝色和灰色为主色调，营造出一种萧瑟而壮阔的氛围。在画面的中央，我将着重描绘洪波的涌起，用粗犷的笔触和深浅不一的蓝色来表现海水的汹涌澎湃。同时，在画面的上方，我会画出几片被秋风卷起的落叶，以增强画面的秋意和动感。