①母亲领“我”去紫金山挖荠菜;②母亲炖 排骨海带汤给“我”吃;③母亲希望“我”在 她睡着后再离开;④“我”接到母亲去世的 长途电话。 线索:母爱的润物无声和母子间的情深似海。
运用了动作描写(或“细节描写”),“拎” “挎”“蹲”“挖”几个动词生动形象地刻画出 母亲挖荠菜的动作,让读者联想到母亲年 轻时的身姿,表现出一个儿子对拥有年轻 的面容与身姿的母亲的自豪感。
表达方式上的相同点:都运用了心理描写。 不同点:本文第③段是从母亲的角度来写, 突出了母亲的形象;【链接材料】则是从 “我”的角度来写,侧重表现“我”的内心世 界。表达的情感上的相同点;都表达了母 子之间的深情。不同点:本文第③段侧重 表达母亲对儿子的依赖与不舍;【链接材 料】则重点表达了“我”对母亲的尊重和孝顺。
(示例一)家庭、学校和社会给了我们 无微不至的关爱,让我们感受到幸福。 (示例二)在家庭、学校和社会的过度 关爱下,我们失去了自由成长的空间。
|
|