第166页 - 人教版启东中学作业本八年级语文（上下册）

折戟沉沙铁未销

自将磨

洗认前朝

东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔

天接云涛连晓雾

星河欲转千帆舞

九万里风鹏正举

风休住

蓬舟吹取三山去

C

“悠然”写出了诗人恬淡、闲适的心境。

示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟

儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

C

示例：我认同苏轼的观点。陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个

“见”字写出了一种无意为之、悠然忘我的心境，与全诗（更多请点击查看作业精灵详解）

示例一：“破”字用得好。一个“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心。

示例二：“深”字用得好，一个“深”字写出了乱草遍（更多请点击查看作业精灵详解）

示例：我认同苏轼的观点。陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意为之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合；而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌浑然天成的意境。

示例一：“破”字用得好。一个“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心。

示例二：“深”字用得好，一个“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。

示例三：“破”字在本诗中堪称诗眼，景、情皆由此出。“国破”对“城春”，“国破”的颓垣残壁同富有生气的“城春”对比强烈。“城春”当为明媚之景，后面却缀以“草木深”，则叙荒芜之状，前后对比，表达精巧。