第9页 - 语文补充习题七年级人教版江苏凤凰教育出版社

承上启下(过渡)

说

做

宣传民主，反对独裁；起草政治传单，宣传革命道理；

在李公朴追悼会上痛斥敌人；走在游行队伍的最前列。

闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。

表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。

不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的

精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，

当然要说。

★本题考查对段落作用的分析。

☀联系上下文内容进行分析。

①句是总结上文闻一多“做学问”时“做了再说，做了不说”的特点，是总结上文；②句是介绍闻一多还有作为革命家的方面，是开启下文。

选文第⑭自然段中“口的巨人”就是说到做到的意思，“行的标杆”就是说了一定做，说做就做的意思，这句话是对闻一多“说”和“做”态度的一个总结。

☞故答案为：

承上启下（过渡）

说

做

★本题考查对文章内容的概括能力。

☀从文章第十自然段中“民主战士”“青年运动的领导人”“向全国人民呼喊”“反对独裁，争取民主”可得出事例①宣传民主，反对独裁。

☀从文中第十三段和十四段中“油印物”“最近工作”“政治传单”可得出事例②起草政治传单，宣传革命道理。

☀从第十五段中“李公仆同志被害”“大骂特务”可得出事例③在李公朴追悼会上痛斥敌人。

☀从文中第十八段“生死关头”“前头”“昂首挺胸，长须飘飘”可知事例④走在游行队伍的最前列。

☞故答案为：

宣传民主，反对独裁；起草政治传单，宣传革命道理；在李公朴追悼会上痛斥敌人；走在游行队伍的最前列。

★本题考查对句子的理解

☀找到文中句子所在的地方，联系上下文理解句子含义。结合历史背景，闻一多随校迁往昆明，并任北大、清华、南开三校合并后的西南联合大学教授。闻一多在昆明的事业是教书育人。作为教授的他，平日里埋头书斋，在国家生死存亡的重要关口，一直不忘用心传播知识。闻一多将自己的见解和知识用以身作则的方式告诉了他的学生，为了驱逐黑暗、争取光明；为了国家的独立和富强，他带领着一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌。

本句的意思是作为青年运动领导人，昆明是他说的第一步。

☞故答案为：

闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。

★本题考查句子含义的理解。

☀本句话在文中的第17自然段，是闻一多所说的话，从“准备”和“不准备”可知，在争取民主的路上他要无所畏惧，一往直前，绝不退缩，表现了他英勇无畏，与反动派拼死一战的决心。

☞故答案为：

表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。

★本题考查对人物形象的把握。

☀课文第三自然段“他想吃尽……救济的文化药方”，中国当时处于水深火热的状态，闻一多想要潜心研究学问，所以他只做不说——他“目不窥园……沥尽心血”的勤奋刻苦，“不声不响，无声无闻”的踏实奋进，“潜心贯注，心会神凝”，的专注认真，“别人在赞美……也没有‘说’”的淡泊谦虚。

☀文章第十自然段“作为民主斗士”所以他不得不说，他“向全国人民呼喊，叫人民起来”，让人民学会反对独裁，争取民主；“而闻先生大无畏地在群众会上，大骂特务，慷慨淋漓”表达自己对特务和敌人的憎恨之情，满怀着一腔爱国之情，所以他一定要说。

☞故答案为：

不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。