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C
A
C
D
C
A
A
B
B
C
A
A
C
C
句意：如果坐在火车靠窗的位置，我们就会有一个更好的视野。
第一空特指火车的窗户，应用定冠词the；
have a better view意为“有一个更好的视野”，a表示泛指。
故选C项。
A
句意：
——桌子上的词典是你的吗？
——不，我没有英汉词典。
结合语境可知第一空特指的是桌子上的词典，故用定冠词the。
第二空泛指的是任何一本词典，故用不定冠词。English词首音素是元音，故不定冠词用an。
故选A。
C
句意：如果我们建立一个污染更少的世界，我们将会生活得更好。
此处是泛指“一个污染少的世界”，所以用不定冠词修饰；less是以辅音音素开头的单词，所以用a修饰。故选C。
D
句意：
——你下课后经常做什么?
——我们经常参加课外活动。我喜欢打篮球，但我弟弟喜欢弹吉他。
play basketball 打篮球
play the guitar 弹吉他
球类运动前不加冠词；乐器前必须加冠词the。
故选D。
C
句意：艾米丽，一个11岁的女孩，会唱很多流行歌曲。她梦想成为一名流行歌手。
11是以元音音素开头，所以冠词用an；
the number of “...的总数”；a number of “一些”；根据pop songs可知，此处表示“一些”，用a number of。
故选C。
A
句意：
——你最近读过彼得·汉德克写的书吗?
——读过。我以前从未读过比这更棒的书。
根据句意可知，是把以前的书和彼得·汉德克写的书作比较，所以要用比较级greater，比较级前面不加the。故选A。
A
句意：
——这台新电脑是你妈妈送给你的生日礼物吗？——是的。这是我收到的最好的礼物。
 a/an不定冠词，表泛指； the定冠词，表特指；
第一个空后的 new computer被your mother gave you as your birthday present限定，因此，此处的新电脑表示特指，用定冠词the；
第二个空是：定冠词+最高级，表示“最...的”。
故选A。
B
句意：多么糟糕的经历啊！幸运的是，我们现在都安全了。
感叹句的构成为：
1、What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语!
2、What+ (形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!
3、How+形容词（副词) +主语+谓语! 
experience作为“经验”讲是不可数名词，作为“经历”讲是可数名词。
根据汉语意思：多么可怕的经历呀！可知experience是可数名词单数，故选B。
B
句意：
——真是个大惊喜！彼得努力通过了期末考试。
——不劳无获。
What引导的感叹句特点是后面加名词；其结构是“What+(a/an)+形容词+名词（+主语+谓语）！”
surprise是可数名词单数，big是辅音音素开头，所以冠词用a；
第二空特指final exam（期末考试），用定冠词the。
故选B。
C
句意：多么令人兴奋的新闻报道！这个小偷将坐牢两年。
What引导的感叹句特点是后面加名词；其结构是“What+(a/an)+形容词+名词（+主语+谓语）！”
report是可数名词单数，exciting是元音音素开头，所以冠词用an；排除B和D；
be in prison“坐牢”，是固定搭配；
故选C。
A
句意：最近，一份联合国报告上显示世界各地的穷人数量越来越大。
UN以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a；
the number of+名词，表示“……的数量是”。
故答案为A。
A
句意：根据她的小说改编的电影取得了巨大的成功!
根据句末标点符号，确定句子是感叹句。
感叹句结构为：
“How+形容词或副词+主语+谓语！”
“What+复数名词/不可数名词+主语+谓语！”或者“What+a（an）+可数名词+主语+谓语！”
How引导的感叹句强调形容词或副词，What引导的感叹句强调名词。
success（成功的事）是可数名词单数，所以感叹句用what a引导；
主语是the film，句子已有谓语动词was，所以第二空不能再填谓语，电影是以小说为基础改编的，用be based on/upon（基于，以……为基础），此处应该用过去分词作后置定语，即based upon。
故选A。
C
句意：当我们都忙着工作的时候，安迪打电话花费了太多的时间。老板不得不让他离职。
on the phone意为“在打电话”；at work意为“正在工作”。所以答案为C。
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