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B
A
D
A
C
D
B
A
B
句意：它被用于课堂问候语。
A.party 聚会(党)；
B.greeting问候；
C.discussion讨论；
D.test测验；
根据本空后一句：Teachers sang it each day to welcome their students to the classroom.
老师每天唱着它，恭候同学们来到教室。
可知，它被用于课堂问候语，故选B。
A
句意：最初的歌词是由她妹妹帕蒂·斯密斯·希尔写的，她妹妹在肯塔基州路易斯威尔市的一所幼儿园当老师，米尔德里德也在那里教学。
A.taught 教；
B.searched 搜索；
C.sold  售卖；
D.prepared准备；
根据语境可知，米尔德里德的妹妹帕蒂·斯密斯·希尔在肯塔基州路易斯威尔市的一所幼儿园当老师，结合also“也”可知，米尔德里德也在那里教学。故选A。
D
句意：但是似乎在罗伯特·科尔曼于1924年3月4日在未经她们允许的情况下在自己的歌曲集中更改了部分歌词，例如"祝你生日快乐"。
A.as 作为；
B.under在…..下面；
C.for 为了；
D.without没有；
根据本空上一行：The Hill sisters copyrighted (取得版权) their song on October 16，1893.可知，希尔姐妹在1893年10月16日取得她们歌曲的版权。但是似乎在罗伯特·科尔曼于1924年3月4日在未经她们允许的情况下在自己的歌曲集中更改了部分歌词，例如"祝你生日快乐"。故选D。
A
句意：尽管这首歌还是原来的标题，科尔曼把部分歌词改成了“祝你生日快乐”。
A.although 尽管；
B.until 直到；
C.because 因为；
D.after在……之后；
分析空格处前后句的逻辑关系，可知，两句之间存在转折关系，所以此处用although （尽管）。故选A。
C
句意：
A.chances机会；
B.tasks任务； 
C.changes 改变；
D.signs标识；
根据第四段第二行提到科尔曼changed part of the lyrics（修改了部分歌词），可推测，每次出版，歌词都做了稍稍改动。故选C。
D
句意：她对盗用这首歌，并且未向她姐妹们支付金钱感到愤怒。
A.satisfied 满意；
B.glad 高兴；
C.curious好奇的；
D.angry生气的；
根据本空前一句：another Hill sister, Jessica, went to court over the copyright problem of the song希尔的另一个妹妹杰西卡，就这首歌的版权问题诉诸法院。可知，她对盗用这首歌，并且未向她姐妹们支付金钱感到愤怒。故选D。
B
句意：她赢得官司。
A.lost失去；
B.won赢得；
C.heard听说；
D.dropped跌落；
根据下文"The Hill family owned the rights to the melody and had to be ___ every time the song was part of a commercial（商业的） production."希尔一家取得了这首歌曲的版权，并且每次在这首歌用于商业目的时她们要获取报酬。可知，她赢得官司。故选B。
A
句意：希尔一家取得了这首歌曲的版权，并且每次在这首歌用于商业目的时她们要获取报酬。
A.paid支付； B.praised赞扬；C.invited邀请； D.warned警告。
根据上一句可知，希尔一家取得了这首歌曲的版权。结合第八空所在句子可推测，每次在这首歌用于商业目的时希尔一家要获取报酬，故选A。
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storehouse  仓库
operation 手术
silent 沉默
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look at 盯着
without looking back 没有回头看
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a few days 几天
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