第64页 - 人教版七年级下册语文作业本答案

希望唤起民众的思想觉醒，激励民众奋起

反抗

鲁迅把“隐鼠事件”放在前面，使文章中“我”与长妈妈的故事跌宕起伏、

一波三折，也更好地表现出作者的情感变化。所谓“诗化”是指深化文章

的中心，使人物的形象更耐人寻味。

［示例一］我喜欢这样的改动。其中添加了《山海经》的神奇故事，

便于读者加深对鲁迅爱书之情的理解，从而衬托出长妈妈形象的高大。

［示例二］我不喜欢这样的改动。因为片中修改了买《山海经》这一

核心事件，使长妈妈感人的“神力”与文章中有了程度上的差别，削弱

了人物形象的表现力。

本题考查对作者写作意图的分析。

★ 结合鲁迅生活的时代背景可知，阔人的天下，指的是反动阶级的统治。鲁迅先生着眼于对封建意识的摧毁，要打破反动统治阶级加在中国人民头上的精神桎梏，为被奴役、被虐害、被欺骗的不幸者鸣不平，并且热烈地期待着人民大众以自己的“猛志”和“干戚”去“踏了这些铁蒺藜向前进”，“去搅乱阔人的天下”，这表明鲁迅希望通过这样的文字表达唤起民众的思想觉醒，激励民众奋起反抗。

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故答案为：

希望唤起民众的思想觉醒，激励民众奋起反抗

本题考查对小说情节作用的理解。

★ 据鲁迅在《朝花夕拾》的开篇之作《狗·猫·鼠》中介绍说，隐鼠是鲁迅小时侯非常喜欢的一种小老鼠，但长妈妈却害死隐鼠而又以谎言欺骗“我”，从此“我”就特别记恨长妈妈，对长妈妈的所言所为也就特别厌烦。

作者在写敬重长妈妈的两个故事中间，再次穿插这个“隐鼠事件”，一是为使文章顿起波澜，二是与下文写敬重形成鲜明的对比，更能凸显作者“厌烦”长妈妈到“敬重”长妈妈的情感变化，整个《阿长与<山海经>》是通过先抑后扬的手法，表达作者对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情，因此这样“诗化”安排，有利于深化文章的中心，使人物的形象更耐人寻味。

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故答案为：

鲁迅把“隐鼠事件”放在前面，使文章中“我”与长妈妈的故事跌宕起伏、一波三折，也更好地表现出作者的情感变化。所谓“诗化”是指深化文章的中心，使人物的形象更耐人寻味。

本题考查发表观点和看法的能力。

★ 解答本题，首先要表明自己的态度，再说清楚原因，喜欢这样的改动可从故事情节的趣味性、鲁迅人物形象的呈现等角度去分析改动的好处，不喜欢这样的改动可从长妈妈人物形象的呈现、原文情节安排的妙用等角度去分析改动的弊端，言之有理即可。

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故答案为：

［示例一］我喜欢这样的改动。其中添加了《山海经》的神奇故事，便于读者加深对鲁迅爱书之情的理解，从而衬托出长妈妈形象的高大。

［示例二］我不喜欢这样的改动。因为片中修改了买《山海经》这一核心事件，使长妈妈感人的“神力”与文章中有了程度上的差别，削弱了人物形象的表现力。