第28页 - 人教版七年级下册语文作业本答案

②③⑥

①④⑤

这首诗歌属于直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气

势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！······”这样的句式直接抒发对

黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美。

家乡的那片小树林啊，你是否还记得我的容颜。

我一直记得你，每每在梦中回到你的怀抱。

我记得春天来临时，万木生发，你绿油油的样子真是可爱啊，我们跑进你的怀抱，

你拥抱我们，我们拥抱春天。我忘不了你，忘不了你！我家乡的小树林。

本题考查对抒情方式的理解。

★ 直接抒情：从②中的“心里十分地难过”“良心受了伤”、③中的“幸福的孩子”、⑥中的“怆然”可知，这是在直接抒发自己的情感；

▶ 间接抒情：从①中的“饭，几乎忘了吃”、④中的“山”“水”“太阳”、⑤中的“一江春水”可知，这是在借助其他的事物、景物来抒发自己的情感。

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故答案为：

②③⑥

①④⑤

本题考查抒情方式的辨析。

★ 解答本题时，可结合诗歌中的用语特点。

如“我们向着黄河，唱出我们的赞歌”“啊！黄河！你是中华民族的摇篮”“啊！黄河！你是伟大坚强”等，可以发现这是在直接抒发自己的情感，三个“啊！黄河！”反复出现，作者首先把黄河比喻为“民族的摇篮”、“五千年的古国文化”的发源地，高度赞扬了黄河在历史发展进程中的孕育作用。“多少英雄的故事，在你的身边扮演。”撷取一点，突出黄河在历史进程中的伟大影响力。

接着作者把黄河比喻为“民族的屏障”、“像一个巨人”写出了黄河形象。“筑成我们民族的屏障”，具体化了黄河的呵护作用。最后作者把黄河比喻“民族的伟大精神”“一泻万丈，浩浩荡荡”写出黄河不可阻挡的气势，“将要在你的哺育下发扬滋长”，体现了黄河在精神上对中华民族的滋润作用。从这三个方面，歌颂了黄河的伟大，直接抒发对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美。

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故答案为：

这首诗歌属于直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊！黄河！……”这样的句式直接抒发对黄河的热爱之情，充满雄浑豪迈之美。

本题考查语言表达的能力。

★ 诗人光未然运用了拟人、夸张、排比等修辞手法，运用了抒情的表达方式，抒发了对黄河的热爱。自己在表达这份感情时也应该运用比喻、拟人的修辞手法写出赞颂之词。如：森林睁开睡眼向大地输送氧气，微笑等都运用拟人修辞手法，在写的时候注意语句通顺，语言优美。

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故答案为：

[示例]家乡的那片小树林啊，你是否还记得我的容颜。我一直记得你，每每在梦中回到你的怀抱。我记得春天来临时，万木生发，你绿油油的样子真是可爱啊，我们跑进你的怀抱，你拥抱我们，我们拥抱春天。我忘不了你，忘不了你！我家乡的小树林。